talgado
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posté le 2009-11-07 à 20:07:46
Salaaaam 3alikoum:
Merci Foufou pour l'info, il est possible de suivre à la lettre la progression de la tutelle pour les activités de langue telle que la grammaire, la conjugaison........ mais pour la production écrite et la lecture, il nous est difficile d'utiliser le manuel , on doit chercher d'autres support ce qui rendra notre tache le moins qu'on puisse dire lassante et pénible.
L'esprit du projet s'est envolé avec cette proposition,on est revenu quasiment en arrière, seulement ce que je déplore c'est ce mutisme non justifié de la part des enseignants,il faut faire quelque chose,le Mou3alim ne peut pas subir toujours les conséquences.
Qu'est ce qu'on entend par le mot adapter ?
Adapter un texte, c'est possible, bien que les consignes émanant des inspecteurs l'interdisent, rendre ce texte à la portée de l'élève,le découper, choisir un seul paragraphe...
Mais adapter un programme est loin d'être de nos prérogatives, Hram ce qu'on nous fait subir.
Je ne vous cache pas cher(e)s collègues que j'étais vraiment séduit par ce Manuel de la 5AP, c'est la première fois surtout pour l'activité de la production écrite qu'on arrive à mettre l'élève en situation de production d'une manière progressive en suivant des consignes claires et en se basant sur un modèle vu pendant les séances de lecture.
Mais que dire un travail bien ne finit jamais bien dans ce bled ....... .
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