composition fevrier 2009

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TEXTE : Un livre pour Ti’lion

Il était une fois un petit lion qui vivait avec ses parents et ses frères dans un joli coin de la savane. Ce petit lion n’était pas comme les autres ; il n’aimait pas tellement courir, ni sauter par-dessus les rivières, ni chahuter avec ses frères. Il aimait plus que tout, rester tranquille dans un coin à regarder et à écouter.
Un jour qu’il semblait bien triste, sa maman lui demande :
« Qu’as –tu donc ? Va t’amuser et courir avec les autres. Es-tu malade ? Que désires-tu ?
- Je veux …
(…)
D’après petites histoires pour faire de beaux rêves
Questions
I. compréhension de l’écrit (6pts)

1. Qui est le personnage principal du texte ?

2. Relève du texte :
- la formule d’ouverture du conte.
- le lieu de l’histoire.
- une phrase interrogative.
- Une phrase à la forme négative.
3. À quel temps sont conjugués les verbes de 1er paragraphe ?

4. Recopie la réponse juste :
« Chahuter » veut dire : - jouer en silence
- faire du bruit
5. Donne un mot de même sens que « joli »

6. Ecris les verbes au temps qui convient :
Il y a longtemps, le petit lion (rester) tout seul dans un coin. Aujourd’hui, il (être) heureux. Il (aimer) toujours la lecture. Ses parents lui (apporter) d’autres livres.
7. Complète par un GNS :
- …………………… aiment courir.
- ……………………reste tranquille dans un coin.


II. Production écrite :(4pts)

Imagine les réponses de Ti’lion et complète ce dialogue. Emploie la première personne de singulier. Utilise des verbes de paroles.

- Qu’as-tu donc ? demande maman.
- ……………………………………..
- Va t’amuser et courir avec les autres ! reprend maman.
- ……………………………………..
- Es-tu malade ? demande maman.
- …………………………………………..
- Que veux-tu alors ?pourquoi tu es triste ? interroge maman.
- ……………………………………….


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Merci beaucoup

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Merci beaucoup

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salut!
c'est pour les 5ap ou pour les 1AM
vous etes entrain de délirer messieurs les enseignants

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BOUDIAF

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