Composition pour 5e AP

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si ce n'est pas le titre, je crois que l'élève trouveras énormément de difficultés pour comprendre le texte, vu la manière avec laquelle il est présenté. A moins qu'on le lui lise.
pour être objectif les questions sont réussis à part la question numéro 5 ou on ne comprend pas ce qu'on nous demande vraiment.
5) complète:
ils ................ nous ............. .
il y'a surement une phrase qui précède ou succède la consigne!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
il y'a une erreure de frappe surement concernant le mot imprudents dans le texte. Donc veuillez réviser ce que vous écrivez avant de le poster
je vous souhaite bon courage. Mais la question que je veux bien vous poser quelle était le degré de réussite dans votre classe après votre évaluation des résultats.

Dernière modification le 10-03-2008 à 20:26:14

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salut niça
ce que imad68 a dit sur le texte est vrai .le texte c'est la piece maitresse du sujet.
quant à moi j'ai soulevé ceci:
1- le pied sur ..on a l'impression qu'il manque quelque chose mais enfin apres relecture je vois que vous voulez dire sûravec un accent circonflexe.
2-pour la production écrite
1er sujet: le texte parle du facteur vous auriez du leur demander de choisir eux meme un autre metier ou vous les aurez guidé avec des indication
le lieu du travail
la difficulté
la tenue(uniforme)
les avantages
les inconvénients etc
2e sujet:: c'est un exercice de vocabulaire

cependant je vous remercie pour votre apport pour ce forum qui est le notre
merci et bon courage a vous et a vos eleves
afud amuqran

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merci

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L’énergie du corps humain

Notre corps tire l’énergie qui lui permet d’agir des aliments. Notre nourriture est formée de trois groupes : sucres, graisses et protéines, notre organisme les stocke dans des milliards de cellules qui composent notre corps .Ce sont des réserves qui nous permettent de fournir des efforts physiques et intellectuels, même à jeun.
La nourriture doit être adaptée au travail que l’on fournit, elle doit être riche et équilibrée. C’est pour cette raison que les diététiciens nous conseillent de manger cinq fruits et légumes par jour. Car l’avenir appartient à ceux qui se nourrissent bien.


COMPREHSION DE L’ECRIT :

Recopie la bonne réponse :
Pendant la digestion notre corps stock les produits dans:
1- L’estomac.
2- Des cellules.
3- Un sac

Ecris la bonne réponse :
Les réserves stockées nous permettent de :
1- fournir de l’argent.
2- fournir des efforts physiques et intellectuels.
3- Fournir de l’énergie solaire.

Relève la bonne réponse :
Le mot « organisme » veut dire :
1- Corps.
2- sucre.
3- produit.

-De quoi est composée notre nourriture ?

Notre organisme les stocke dans des cellules.
A -Que remplace le pronom complément souligné ?

B -Réécris la phrase en employant les mots que remplace le pronom complément.

Complète :
Aujourd’hui, notre nourriture est équilibrée.
Hier, notre nourriture …………. équilibrée
Demain, notre nourriture ……….équilibrée

PRODUCTION ECRITE
Tu participes à un concours d’écriture de L’Organisation Mondial de la Santé (OMS)
Dans ton paragraphe explique en 4 ou 5 lignes pourquoi faut-il bien manger ?
Emploie le présent et la 3e personne du singulier. Emploie les expressions suivantes :
Bien grandir. Etre en bonne santé. Résister aux maladies. Réussir à l’école.

Manger des fruits et des légumes Eviter de manger les aliments gras et sucrés.
[b]C'st ma première année et j'ai fais ce sujet, S.V.p donnez moi votre avis !!! CIAO[/b]

Dernière modification le dimanche 03 Janvier 2016 à 09:49:17

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lorsqu'on demande aux élèves d'écrire la phrase en lui écrit "hier" cela veut dire écrire le verbe à l'imparfait ou au passé composé? je veux la réponce

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voici un autre sujet:

Nom :…………………………. Ecole m’hamedi Salah (1000logts)
Prénom :……………………………..
Classe : 5AP

Devoir de français (3ème trimestre)

Les vacances

C’est demain les vacances.Les élèves sont heureux. Le directeur et les maîtres distribuent des bonbons. Tout le monde est joyeux. Les enfants font des projets ; les uns iront à la plage, les autres préfèrent rester à la maison. Seul Amine est triste ; il ne veut pas quitter son école.

QUESTIONS

I) Compréhension / Vocabulaire (5pts)

a) Réponds par « vrai » ou « faux » :

- Les élèves sont malheureux.

- Amine est mécontent.

- Amine ne veut pas quitter son école

b) Trouve un synonyme du mot :

heureux → …………………………….

c) Construis une phrase avec le mot « distribuer »

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

II) Fonctionnement de la langue :
A) Grammaire : (2pts)

- Sépare la phrase suivante en groupes et donne leurs noms :

« Le directeur et les maîtres distribuent des bonbons. »

B) Orthographe :(3pts)

- Complète :

*Il est joyeux → Elles ……….. ………………..

*Un cartable neuf → Une trousse ……………….

*Le tabouret est bas → La chaise est …………………….

*Le directeur et les maîtres distribuent des bonbons. → .

La ………………………. et la ………………………. distribuent des bonbons.

C) Conjugaison : (5pts)

- Complète le tableau :



VERBES TEMPS INFINITIFS GROUPES
font

iront

distribuaient

ont fini

……………………………..


………………………………



…………………………….


………………………………
………………………………


………………………………..



………………………………


finir.
3ème groupe

....................................



…………………………..


…………………………..


III) Paragraphe :(5pts)

Complète le texte par les mots suivants : « amis » « jouera » « bâtiront »
« prochain » « vacances »

L’été ……………………… , les enfants passeront leurs ……………………….. à Béjaia. Sur la

plage, ils ………………………… des châteaux de sables. Anissa fabriquera des colliers

de coquillages. Le soir, elle ………………………….. au ballon avec tous ses ……………………..






BONNE CHANCE





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